Al tientallen jaren wordt de maatschappij met het probleem geconfronteerd dat leerlingen op de basis-en middelbare school een achterstand in hun reken- en wiskundevaardigheden oplopen, die zich tot in het tertiair onderwijs voortzet. Deze situatie is er sinds corona niet beter op geworden, zie bijvoorbeeld de „Derde voortgangsrapportage Nationaal Programma Onderwijs“.
Bètasteps biedt de structuur om deze achterstanden op individueel niveau effectief weg te werken. Zo gaan leerlingen niet meer van frustratie tot frustratie, maar van succes tot succes!